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培訓前期的準備：

1、明確企業的培訓目的和培訓條件，結合企業現階段的發展現狀和發展前景制定相應的培訓計劃；

2、通過觀察、訪談和問卷調查等方法收集員工的資料，了解企業員工工作和生活的現狀。從而分析出是否需要培訓，需要哪些方面的培訓以及哪些工作人員需要培訓等等。

專題一： 直接傳授知識的培訓

一、 培訓目的

1、 使學員對所從事行業的學科知識有一個系統的了解，提高受訓者對專業知識的掌握程度；藥學或管理學課程，如有機化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、MBA案例研討、人力資源管理

2、 通過對學科前沿理論的學習，與時俱進，了解學科的發展趨勢，更好的指導目前的工作；

3、 為學員提供一個相互溝通交流信息的平臺，增進學員之間的感情，培養學員的綜合 能力。

二、 培訓方案

1、講授法

華師會安排相關專業的老師，不定期的到公司系統地向受訓者傳授專業知識，適用于各類學員。

2、專題講座法

針對某一專題知識或前沿理論，每隔1-2個月舉行一次專題講座，培訓對象主要是管理人員或技術人員。

3、研討法

華師會定期安排培訓者組織受訓者以團體方式對工作中的課題或問題進行討論并得出結論，以提高受訓者的知識和能力。具體的可以以案例分析、頭腦風暴、小組討論、沙龍等不同形式展開。此方法可以面向各類受訓者。

三、  結果測評

學員自我評估

培訓課程成績

同學及班組評估

教師評估

受訓者所在部門評估

培訓機構評估鑒定

成員訪談

專題二、 員工勝任力潛能的開發

一、 培訓目的

增強員工對崗位的勝任能力，最大程度的提高工作效率。

二、 培訓方案

1、 工作輪換法

讓受訓者在預定時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，擴大受訓者對整個企業各環節工作的了解。

2、 工作指導法

安排有經驗的指導教練直接在工作崗位上對員工進行培訓的方法，教受訓者如何做，提出如何做好的建議，并對受訓者進行激勵。

三、 結果測評

硬性指標：培訓前后的員工工作效率的變化

軟性指標：受訓者綜合素質的改變

專題三 、團體訓練

一、  培訓目的

豐富員工及管理層的業余生活，提高員工工作、生活的積極性。創造員工之間溝通交流的機會，建設企業文化。

二、  培訓方案

1、培訓項目：場地拓展訓練

2、活動安排：

項目時間：利用培訓期間的某個周末

活動地點：郊外的某個人工設施（固定基地）的訓練場所

活動步驟：組建團隊——角色分工——分組活動——經驗分享（活動總結）

訓練內容：有軌電車；南水北調、天使之手、蜈蚣競走、攀爬

三、 結果測評

員工思維方式的轉變；團體的溝通和默契；員工的心態和士氣；企業成員間的共同愿景。

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作者：mayi8746，九年團隊激勵、合伙人制度建設經驗。