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一般公司來了新同事，我們都會習慣性的采用“傳幫帶”的方式，指派老員工去帶新員工，指導她工作。這是非常直觀、有效的方式，特別是作為“操作性”的崗位，但前提是確實得按照正確的流程、方式去做培訓，否則，也是最“糊弄人“的、最不負責任方式。那么老員工如何帶新員工呢？

老員工帶新員工方法一：要先了解“徒弟”和“師傅”的具體情況：

1、新員工的性格、學歷、特長、對企業的了解程度；

2、眾多老員工，他們對崗位業務的熟練程度、“教人”的意愿有多大、對企業的忠誠度（責任心）、性格特點等。

以此，指定合適的老員工帶新員工，坐到“一對一的般配”。

老員工帶新員工方法二：制定“教學計劃”：

1、根據新員工應知應會，制定教學時間表，不一定非要一刀切，必須一個月或一周培訓完；

2、每個時間段，制定不同的培訓內容，循序漸進，并做出“培訓目標”以供檢查考核；

3、要指派“跟進檢查者”，定期檢查、考核。

老員工帶新員工方法三：培訓計劃方案出來后，集合師徒，進行溝通談話：

1、說明培訓的目的、重要性；

2、就“計劃“進行詳細說明；

3、強調考核、獎懲辦法；

4、就師徒二人的疑問進行解答、再次鼓勵。

老員工帶新員工方法四：開始實施“傳幫帶”的教學：

1、老員工按照“計劃方案”操作，并就徒弟表現，做好每個階段的記錄。本階段不合格的，不要急著進入下一個階段。

2、培訓期間注意溝通，及時解決徒弟的思想問題。對于特殊情況或處理不了的，及時向公司負責人員反饋。

3、發現計劃不合理的，及時向相關負責人提出建議。

4、教學秉承“我說你聽、我做你看、你做我檢查'”的思路，切實保證新員工會做并能夠做好。

老員工帶新員工方法五：“檢查者”做好跟蹤檢查：

1、按照“計劃”，每個階段做好檢查工作，及時糾正；

2、定期做好對于師徒的溝通工作，掌握師徒二人的思想動態，多激勵；

3、考核“徒弟”，對于順利完成教學計劃的，對師傅進行獎勵。

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作者：mayi8746，九年團隊激勵、合伙人制度建設經驗。